Idea głosząca, że jesteśmy wyłącznym wytworem swych genów, ma jeden feler. Nikt nie spędza życia w szklanej kuli, izolowany od świata i wolny od jego oddziaływania (choć po ciężkim dniu w biurze lub podczas zakupów w zatłoczonym supermarkecie w piątkowy wieczór taka szklana kula może się wydać całkiem niezłym pomysłem!). Jako ludzie rodzimy się wprawdzie […]
Na początku XX wieku psychologia była nauką stosunkowo młodą, zaczynała jednak odgrywać coraz większą rolę w debacie na temat ludzkich uzdolnień. Podczas gdy filozofia dążyła do poznania umysłu na drodze logicznych dociekań, psychologowie wprowadzili koncepcję mierzenia poziomu inteligencji uzdolnień za pomocą testów. Początkowo uważano, że zdolności umysłowe są niezmienne. Wydawało się, że wystarczy raz je zmierzyć […]
Jeśli kiedykolwiek istniał temat spowity mitami, które utrudniają dotarcie do prawdy, to jest to niewątpliwie temat „genialności”. Na sam dźwięk słowa „geniusz” w naszej wyobraźni pojawia się albo staroświecki obraz siwego uczonego pogrążonego w obliczeniach, albo trzyletniego dziecka, którego moce, rodem z „Archiwum X”, napędzają wszystkim wokół stracha. Niemałą winę za rozpowszechnienie takiego obrazu ponosi […]
Przez zabawę do wiedzy. Przejrzyjcie tę książkę, a przekonacie się, że jest ona pełna zabawnych, pożytecznych i łatwych do przyswojenia łamigłówek, które pomogą waszym dzieciom rozwinąć indywidualne uzdolnienia oraz nauczyć się twórczego myślenia i uczenia się. Odkrywanie uzdolnień W części I rozwiewam staroświeckie mity na temat genialności, by dowieść, że każde dziecko może wszystko. W części […]
Wszystkim brakuje czasu i książka ta w pełni uwzględnia ten fakt. Prawdopodobnie chcieliście dowiedzieć się czegoś więcej o niepowtarzalnych talentach, możliwościach twórczego myślenia metodach nauki stosowanych w szkołach waszych dzieci – ale zawsze brakowało wam na to czasu albo nie było pod ręką specjalisty, który umiałby na wasze pytania odpowiedzieć. Ta książka została skonstruowana w […]
Ale każde dziecko w szkole jest jedyne i wyjątkowe. I tylko to jedno łączy geniuszy, że każdy z nich jest indywidualnością. Mozart, Leonardo da Vinci i Einstein wzięli swoje sprawy we własne ręce. Wierzyli w swój talent i wiedzieli, że najlepiej jest dążyć do celu własnymi drogami. Usilnie szukałam metody nauczania, która pomogłaby naszym dzieciom realizować […]
