To ja wymyślam zagadki!
Kiedy twoje dziecko przyswoi sobie lekcję płynącą z ćwiczenia 3, zachęć je do podjęcia aktywności stanowiącej przeciwieństwo rozwiązywania problemów, a mianowicie do układania problemów! Poproś dziecko, żeby wybrało cokolwiek zechce – na przykład pomarańczę, zwierzę, które hodujecie w domu, jakiś element krajobrazu lub zegar – i ułożyło zagadkę, której to coś będzie rozwiązaniem. Gdy tego […]




