S Jakich testów używa szkoła w badaniu uzdolnień dzieci? S Jaka jest zawartość testów? S Czy podstawę wyników uzyskiwanych w teście stanowi wiedza? S Czy podany zostaje tylko średni wynik? S Jeżeli wynik można podzielić między różne aktywności, jakie wyniki uzyskało twoje dziecko w zakresie różnych aspektów testu? S Czy wyróżniło się w jakimś zakresie […]
Czy nam się to podoba, czy nie, testy stanowią dziś fundament edukacji i dlatego lepiej zawczasu przygotować plan, żeby móc w pełni wykorzystać wyniki testów wykonanych przez twoje dziecko. Jak? Jest kilka prostych pytań, które należy postawić nauczycielowi lub innej osobie przeprowadzającej testy. Lista zamieszczona na str. 49 pozwoli ci uzyskać odpowiedź na wszystkie istotne pytania. […]
Zależnie od tego, w jakim miejscu świata znajduje się szkoła, do której chodzi twoje dziecko, uczy się ono tam według takiego lub innego programu i tym samym jest uzależnione od wiedzy, jaką przekazali mu nauczyciele do chwili, gdy zostało poddane badaniu testem. Jeśli test zakłada posiadanie przez dziecko wiedzy wynikającej z programu nauczania przyjętego w […]
Skala inteligencji Weschlera dostarcza również oddzielnych wyników dla poszczególnych podtestów, które można stosować osobno. Skala inteligencji Weschlera obejmuje różne dziedziny, między innymi: słownika; arytmetyki; rozwiązywania problemów przy użyciu obrazków i drewnianych klocków. Oczywiście Stanfordzka skala inteligencji Bineta i skala inteligencji Weschlera bardzo się od siebie różnią, obie jednak mają pewne cechy wspólne. Oba testy: zakładają uprzednią wiedzę, która jest konieczna, […]
Umiejętność czytania i pisania nie określa poziomu uzdolnień danej osoby. Dlatego właśnie tak ważne jest stosowanie testów dających równe szanse osobom z różnych kręgów kulturowych. W tego rodzaju testach znaczenie znajomości specyficznego języka i kultury twórców testu zostaje zredukowane do minimum. Sformułowanie problemów i zadań w postaci abstrakcyjnych rysunków form i wzorów zapobiega dyskryminacji osób, które […]
Nie. Osobowość, zdrowie, indywidualny poziom kreatywności i oddziaływanie środowiska, wszystkie te czynniki odgrywają swoją rolę w realizacji życiowych celów. To, że ktoś ma wysoki IQ, nie gwarantuje, że okaże się wybitny (czy wybitna) w jakiejkolwiek dziedzinie. Ale też, oczywiście, wysoki IQ nie przeszkadza nikomu w osiąganiu wybitnych sukcesów! Jakiego rodzaju pytania zawiera test IQ? Wszystkie testy mają […]
